Vo-ho: Goed onderwijs maak je samen!
Introductie
Het samenwerkingsverband vo-ho 010 blijft zich inzetten voor een sterke samenwerking tussen voortgezet en hoger onderwijs in de regio Rotterdam. We richten ons op twee belangrijke thema’s: loopbaanontwikkeling en -begeleiding (LOB) inclusief leerlingen- en studentenwelzijn, en vaardigheden zoals taal en onderzoek. Want als we écht iets willen veranderen voor leerlingen en studenten, moet dat merkbaar zijn in de klas. En daarin speelt de docent een sleutelrol. Afgelopen jaren hebben we via conferenties en de WERKplaats Aansluiting vo-ho veel aandacht gevraagd voor onze thema’s. In deze e-zine blikken we terug op studiejaar 2024-2025, maar ook op de periode 2022-2025.
Bijeenkomsten en conferenties
Tijdens de bijeenkomst voor schoolleiders en managers op 17 september jl. presenteerden we de opbrengsten van de WERKplaats: concrete producten en inzichten die kansen bieden voor nieuwe experimenten op scholen en opleidingen. Bestuurder Lorenzo Civile deelde zijn visie op hoe de Rotterdamse vo-koepel SARO werkt aan een betere aansluiting tussen vo en ho. In een panelgesprek gingen vertegenwoordigers van de Erasmus Universiteit Rotterdam, het Walburg College, Insula College, Penta Scala Molenwatering en Wolfert Tweetalig met elkaar in gesprek over hun ambities en ervaringen met de experimenten.
Ook tijdens de conferenties op 12 november en 10 april stonden belangrijke thema’s centraal. EUR-assistent-professor Sanne van Herpen sprak over het belang van een goede introductie in het hoger onderwijs, en lector Jacqueline van Kruiningen van Hogeschool Rotterdam benadrukte hoe belangrijk taalvaardigheid is voor een succesvolle overstap. In sessies deelden betrokkenen hun ervaringen en producten uit de WERKplaats. Al deze opbrengsten zijn terug te vinden in deze e-zine en op het digitale platform van het samenwerkingsverband vo-ho.
Artikelenreeks collega’s en leerlingen
Elke maand delen we op het digitale platform inspirerende interviews met collega’s van scholen en opleidingen die actief werken aan een betere aansluiting tussen voortgezet en hoger onderwijs. Deze verhalen laten zien hoe samenwerking in de praktijk vorm krijgt en bieden ideeën voor andere scholen en instellingen.
Nieuw dit jaar is de leerlingenreeks: we volgen een aantal leerlingen uit havo 5 en vwo 6 tijdens hun laatste schooljaar en hun eerste stappen in het hoger onderwijs. Zo krijgt de overgang van vo naar ho een persoonlijk gezicht. Wat maken zij mee? Wat helpt hen? En waar lopen ze tegenaan? Hun ervaringen geven waardevolle inzichten voor docenten, begeleiders én beleidsmakers.
