De overstap van de middelbare school naar een hogeronderwijsinstelling is een belangrijk moment in de schoolloopbaan van jongeren. Voor sommige leerlingen, vooral degenen die thuis minder begeleiding krijgen, kan deze overgang extra lastig zijn. Onderzoek laat zien dat leerlingen met dezelfde capaciteiten toch heel verschillende schoolroutes volgen, afhankelijk van hun achtergrond. Kinderen van hoger opgeleide ouders hebben bij elke overgang in het onderwijs gemiddeld meer kansen dan kinderen van lager opgeleide ouders. Dit raakt direct aan het thema kansengelijkheid, een belangrijk speerpunt in het Rotterdamse onderwijsbeleid.

Kwetsbaarheid van leerlingen te zien in de overgangen

Het Samenwerkingsverband ‘Samen werken aan een betere aansluiting vo-ho wil hier iets aan doen. We richten ons op de overgang van voortgezet naar hoger onderwijs, omdat juist daar veel leerlingen kwetsbaar zijn. Door samen te werken met scholen, opleidingen en andere partners willen we de overstap soepeler maken.

Deze samenwerking sluit aan bij landelijke initiatieven van het ministerie van OCW, de VO-raad en de Vereniging Hogescholen. Al deze partijen benadrukken hoe belangrijk het is om regionaal samen te werken aan een betere aansluiting tussen onderwijsniveaus.