Artikelenreeks: docent/student van vo en ho aan het woord
September
Docenten DevelsteinCollege aan het woord over hun experiment rond motivatie: 'Ze willen docenten die actief voor de klas staan.'
Nog meer ‘samen’ én zichtbare verbeteringen voor leerlingen en studenten. Dat zijn de ambities van het samenwerkingsverband vo-ho voor de komende twee jaar, vertellen programmamamanagers Carla Spek en Ellis Wertenbroek.
Oktober
Vo-afdelingsleider over het praktijkgericht programma (HavoP): ‘Een deel van de leerlingen wordt een stuk gelukkiger.’
Verkeerde studiekeuzes? Nee, eerder een gegeven dat bij het gedrag van studenten hoort, vindt Koendert Boone van Dalton Lyceum Barendrecht. ‘Elke keuze die de leerling nu maakt is de goede.’
November
Collega’s Expertisepunt LOB en ho aan het woord: ‘Prikkel leerlingen, zodat ze eigen keuzes kunnen maken.’
De gloednieuwe module Coachende vaardigheden in het Loopbaangesprek helpt mentoren om leerlingen en studenten te begeleiden bij studiekeuzes. “Geef geen advies, maar leer ze hoe ze keuzes maken.”
Januari
Hoger onderwijs aan het woord over profielkeuzes: ‘Twijfel tussen wiskunde A of B? Kies vooral wat bij jou past.’
Wat is de relatie tussen de profielkeuze op het VWO en het studiesucces in het eerste jaar op de universiteit? De Erasmus Universiteit Rotterdam en The Next School zochten het uit. ‘Kies geen profiel met wiskunde B als dat te hoog gegrepen is.’
Februari
Docenten vo en ho aan het woord over Taalontwikkelend lesgeven: 'Maak het taalbeleid van iedereen.'
Maak Taalontwikkelend Lesgeven (TOL) praktisch uitvoerbaar en laagdrempelig. Het Einstein Lyceum ging met deze tips aan de slag. Workshopleiders Kim van Haperen en Marina Admiraal en docent Manon Oosterhof vertellen over de opbrengsten.
Maart
Projectleider Heel Rotterdam Leest over leesplezier: ‘Leesplezier bevorderen kan heel simpel zijn.’
“Moedig jongeren aan om te lezen wat ze zelf interessant vinden”, zegt Laura Hanemaaijer. Als projectleider van Heel Rotterdam Leest zet ze zich in om het leesplezier bij jongeren aan te wakkeren.
April
Vo-afdelingsleider over het praktijkgericht programma (HavoP): ‘Een deel van de leerlingen wordt een stuk gelukkiger.’
Portus Groene Hart in Barendrecht biedt komend schooljaar een praktijkgericht programma technologie aan voor havo-leerlingen. Albert Boschma (afdelingsleider havo/vwo en 3havo) vertelt over de totstandkoming.
Mei
Vo-docenten Farelcollege aan het woord over hun experiment in de WERKplaats vo-ho: ‘We willen dat het profielwerkstuk behapbaar wordt.’
Vol enthousiasme neemt het Farelcollege in Ridderkerk deel aan het voorgekookte experiment PWS (profielwerkstuk) van de WERKplaats aansluiting vo-ho van het Samenwerkingsverband vo-ho. Ze willen het profielwerkstuk zowel voor docenten als leerlingen behapbaarder maken en tegelijkertijd de kwaliteit verhogen.
Juni
Docenten Develstein College aan het woord over hun experiment rond motivatie: 'Ze willen docenten die actief voor de klas staan.'
Arjan Bijleveld, Mathilde Kiers en Willem Euser voeren met het team een experiment uit op het DevelsteinCollege in Zwijndrecht om de motivatie van vwo-leerlingen te versterken. ‘Alleen al omdat we hier aandacht aan geven, voelen leerlingen zich meer gezien.’