14/36
  • Pages
01Home
02Voorwoord
03In dit magazine
04Programma
05Maand van inclusie
06INCLUDED Film Maand
07Studeren als je hoogbegaafd bent
08Blijf dicht bij jezelf en vergroot je studie- of werkgeluk
09Altijd anders
10 Vooroordelen, heb ik die?
11Diversiteit en Inclusie: naast maatschappelijke plicht ook een commercieel verdienmodel
12Inclusie in de klas- kun en mag je volledig jezelf zijn?
13Studentvoice
14Onderwijsparade
15 Afsluiting van de Maand van Inclusie
16Verhalen over inclusie van studenten een medewerkers
17INCLUDED studentenplatform
18deze maand is mede mogelijk gemaakt door:
19Home - ENGLISH version
20Introduction
21In this magazine
22Programme overview
23Month of inclusion
24INCLUDED Film Month
25Studying as a gifted student
26Increase your study or work happiness
27Always different
28Prejudices, Do i have any?
29D&I: a commercial earning model in addition to social duty
30Inclusion in the classroom- can and may you be fully yourself?
31Studentvoice & HR Academy
32Education parade
33Special closing - open-minded discussion
34Stories of inclusion from students and employees
35INCLUDED student platform
36this month is made possible by:

Onderwijsparade

23 maart: Onderwijsparade op Museumpark van 14.00 tot 21.00 uur.

Met onder andere 6 inclusie projecten.

Kijk voor meer informatie en om je aan te melden op:

Onderwijsparade

Dit jaar is er op Museumpark weer een ‘ouderwetse’ Onderwijsparade waar we elkaar weer echt kunnen ontmoeten. Het thema is ‘Onderwijs beweegt!’ De hogeschool-community is hartstikke actief met het steeds verbeteren van het onderwijs waar inclusie logischerwijs een belangrijke rol speelt. Hier lichten we 6 sessies uit die elk te maken hebben met inclusief onderwijs.

Het belooft weer een inspirerende editie op Museumpark te worden. Meld je hier aan, ontdek de verschillende starttijden en het volledige programma.

PS Kom tijdens de Onderwijsparade ook langs bij de informatie stand van INCLUDED en maak kennis met de mensen achter dit platform.

Lees hieronder alvast over de 6 inclusie projecten

6 inclusie projecten

*Sessie 5: Flexibel en inclusief onderwijs met open leermaterialen

We gaan met elkaar in gesprek om te kijken hoe je open leermaterialen kunt toepassen in je eigen onderwijs. Door Brenda Lems

*Sessie 7: Samenwerken met studenten aan inclusief onderwijs

Het belang van deze gelijkwaardige samenwerkingen en thema’s en of dilemma's die je dan tegenkomt. (WIPD , Marja Poulussen (hoofddocent IVL) en Marjolijn Schouten (hogeschooldocent ISO))

*Sessie 24: Sexist, racist or discriminatory behaviour in class: Where do we draw the line?

In deze demonstratie ervaar je de stressgame die ontwikkeld is bij de opleiding tot maritiem officier te RMI. In het Engels WDKA door: Rosa Pons Cerdà, teacher at Powerplay (social practice)

*Sessie 33: Affective assessment and inclusivity

Welke veranderingen kunnen affectief toetsen transparanter maken voor studenten? In het Engels WDKA door: Sylvia Erlings en Beam Waardenberg

*Sessie 40: Stroomschema inclusief toetsen

Mijn toetsen zijn valide, betrouwbaar, transparant zijn draagt bij aan het leerproces van de student, zijn deze ook inclusief? Door Johan van Dijk en Marian den Daas

*Sessie 42: 100 dagen thuiskomen in Taal - taal en thuisgevoel in onderwijs

Een nieuwe leerlijn gericht op taal en thuisgevoel. We delen de opbrengsten en ervaringen vanuit meerdere opleidingen door Rivi Godfried, Evelyne van Neut, Ria Chin-Kon-Sung, Claudia Gomes en Jolanda van Gemeren

*De nummering van de sessies is overgenomen uit de onderwijsparadekrant. Kijk op Hint Onderwijsparade Hogeschool - Kwaliteit en onderwijs - Onderwijsparade | HINT (hr.nl) voor het definitieve programma en hoe je kunt aanmelden.